UA
EN

Пандемія футурошоку –
чи є від неї ліки?


Енергетичний перехід –
як перетворити проблему на можливість
Будь-які зміни викликають занепокоєння та протест у більшості людей. Особливо, коли ці зміни відбуваються швидко та одночасно в різних галузях. Елвін Тоффлер, американський соціолог та футуролог, описав це явище ще в 1970 році і назвав його футурошок (англ. future shock). Можна сміливо сказати, що енергетичний перехід наразі став одним з факторів футурошоку, зокрема в Україні. Велика кількість міфів і суперечок навколо відновлюваної енергетики – наслідки цього явища – тиснуть на державну владу та підприємців у галузі ВДЕ, стримуючи розвиток та вимагаючи повернення до «традиційних джерел» енергії – вугілля й нафти. Водночас сьогодні вже є цілком очевидним, що саме за енергоефективністю та відновлюваною енергетикою – майбутнє. Адже саме енергетичний перехід здатен вирішити глобальні проблеми людства – стрімке зростання попиту на електричну енергію в ситуації не менш стрімкого погіршення навколишнього середовища – у тому числі, через генерацію електрики методом спалювання вугілля та вуглеводів.

І тут виникає «футуро-парадокс»: що швидше відбувається енергетичний перехід, то більше він провокує футурошок, який його гальмує. І чим довша затримка переходу, тим швидше потрібно його робити, оскільки зміна клімату може стати невідворотною. Тобто що довше ми зволікаємо з переходом на ВДЕ та впровадженням енергоефективності, то більш шокуючим та болючішим він стає.


Андрій Кашпур, FUTUREDEVELOPER

Як розірвати коло цього парадоксу?
Більше розуміння – менше страху
Родина прадавніх людей сидить уночі біля багаття. Позаду – ще один важкий день, сповнений небезпек, необхідності знайти їжу та місце для ночівлі. Попереду – темна ніч, наповнена загрозами. Навколо – вузьке коло мерехтливого світла від багаття, до якого стиснувся весь великий світ. Люди сидять у цьому колі, а за його межами щось відбувається. Це щось –
незрозуміле – іноді вдирається в коло світла: голодним хижаком, каменепадом, стіною дощу…

«Те, що відбувається поза колом світла, – це загроза» – тисячолітня аксіома людства. Еволюційно наш мозок боїться всього незрозумілого та незвичного –
усього, що перебуває поза колом мерехтливого світла багаття. Сучасні люди, як і наші пращури, живуть у тому ж колі світла – звичайного та зрозумілого для них світу. Коли в життя вторгається щось нове та незрозуміле, ми схильні сприймати це, перш за все, як загрозу. Але за тисячоліття людство все ж навчилося не тільки боятися незрозумілого, а й досліджувати його. Власне, дослідження незрозумілого з метою зменшення майбутніх ризиків та загроз і є основою прогресу. Що краще людина розуміє сутність нового явища чи технології, то спокійніше та виваженіше вона ставиться до нього та активніше шукає можливості використати його собі на користь.

Сьогодні ми є свідками та учасниками чергового стрибка прогресу: в освітлене коло нашого звичного життя увірвалася нова загроза – зміна клімату. Клімат змінюється дуже стрімко, і протягом життя одного покоління це з абстрактних дискусій науковців стало очевидним для всіх, кожен це відчув на собі.

Людство побачило цю загрозу, почало шукати відповідь на неї. За якихось 20-30 років було знайдено рішення – перехід на відновлювані джерела та усвідомлено ощадливе використання енергії – енергетичний перехід, який дуже швидко став одним з пріоритетів політики провідних країн світу.

Разом з тим енергетичний перехід, вирішуючи одну проблему, створив нову – викликав хвилю тривоги та навіть агресії серед людей, які ще не зрозуміли сутність цього процесу та його безумовну необхідність. «Незрозуміле лякає» – давній принцип спрацював знову: по всьому світові прокотилася хвиля сварок та агресивних дискусій. Не оминула вона й Україну. Тим більше, що ми «вскочили» в цей процес пізніше за інші країни, в яких тема необхідності розвитку енергозбереження та відновлюваної енергетики з «нової та незрозумілої» вже стала «звичною та очевидною».

Цілком закономірно, що перші кроки енергетичного переходу в Україні спровокували бурхливу дискусію в соціумі та породили безліч міфів, страхів та навіть агресії. Україна стала яскравим прикладом «футуро-парадокса»: швидкий розвиток спричинив негативну реакцію соціуму, що почала його гальмувати. Ця затримка призвела до необхідності прискорити розвиток, щоб не відстати остаточно від розвинутих країн.

Як подолати цей парадокс? Зробити загадково-лякаюче спершу зрозумілим, а згодом – корисним. Тобто таким, де кожна людина побачить свою власну можливість та свою власну користь. Не десь в абстрактному майбутньому, а тут і зараз. Зробити це можна, розширивши коло світла від багаття – освітою.


Світла енергія освіти
Протягом останніх років в Україні тема незворотності енергетичного переходу набувала щодалі більшої актуальності. Однак, як показують дослідження, значна частина українців і досі здебільшого не розуміє його сутності й, відповідно, ставиться до нього негативно, а подекуди навіть агресивно. Це стримує цей важливий процес. Ще одним чинником, який уповільнює розвиток, є певна невизначеність ставлення до нього з боку керівних органів різного рівня –
від національних до місцевих.

Це стало родючим ґрунтом, на якому зростають міфи та фейки, що заповнюють інформаційний простір. Сучасні українці знову опиняються в ситуації стародавніх людей: в особисті інформаційні бульбашки (мерехтливе коло відомого) вривається невідоме – страхітливі міфи про відновлювану енергетику. «Зелений» тариф дотується з наших кишень», «атомна енергетика дешевша за будь-яку іншу», «вітрогенератори знищують птахів»… І все це підкріплюється відлунням суперечок у «високих кабінетах» та регулярною інформацією про «чергову змову олігархів».

Очевидно, що це тільки збільшує страх перед невідомим і створює чергове коло футуро-парадокса. Громадськість дедалі більш негативно ставиться до відновлюваної енергетики, тим самим гальмуючи її розвиток в Україні. А відставання в розвитку вимагатиме від держави все більш рішучих кроків, що викликатимуть ще негативнішу реакцію громадськості.

Розірвати це коло можна тільки одним шляхом – перетворенням невідомого на зрозуміле та корисне. Для цього необхідні освітні проєкти та програми, що розкриють зміст і механіку енергетичного переходу, зроблять його зрозумілим не тільки для вузького кола спеціалістів, а й для широких верств. Потрібні такі проєкти, як 12-серійний науково-популярний цикл фільмів «Світла енергія», що було створено за ініціативи KNESS Group та Укргазбанку. Або платформа Solar Abilities, започаткована KNESS Group, яка щоденно публікує позитивні новини «зеленої» енергетики й екології та має аудиторію понад 300 тисяч читачів.

Але очевидно, що для вирішення цього завдання виключно спеціалізованих платформ та медіа недостатньо. Адже, попри всі зусилля, кількість освітнього контенту, що вони виробляють та популяризують, на порядки менша за кількість іншого контенту – міфологічного та негативного. Відповідно необхідно збільшувати частку «зеленого контенту» в інших, широкопрофільних медіа. Для цього слід допомогти журналістам та редакторам краще зрозуміти зміст та роль відновлюваної енергетики. Адже вони такі самі люди, як і всі інші. І вони теж живуть у «мерехтливому колі» власних уявлень про події та процеси великого світу.

Саме шляхом «освіти для освітян» пішов Вінницький прес-клуб, що впроваджує освітній проєкт для журналістів та редакторів. Цей проєкт наразі охоплює Вінницьку, Одеську, Миколаївську та Херсонську області. Водночас його досвід може бути цікавим для масштабування підходу на національний рівень.


Енергетична школа для журналістів
За задумом ініціаторів – Вінницького прес-клубу – мета полягає у створенні системи освітніх матеріалів для допомоги журналістам та редакторам медіа в покращенні розуміння змісту енергетичного переходу, зокрема в галузі відновлюваної енергетики.

Спочатку експертна група з науковців, фахівців та експертів із сучасної енергетики розробила інформаційну основу для майбутнього курсу: були визначені основні теми та їх наповнення конкретними фактами й прикладами. Наступним кроком було створення конкретних медіапродуктів: онлайн- та друкованих посібників, відеолекцій тощо.

Спільно з командою «Світлої енергії» було розроблено та відзнято цикл з 4 відеолекцій: «Історія відновлюваної енергетики», «Що таке енергетична система?», «Стимуляція розвитку: «зелений» тариф та аукціони», «Тренди майбутнього: ціна електроенергії ВДЕ в Україні та світі». Лекції розроблено таким чином, щоб їх можна було переглянути самостійно онлайн або використати як складову офлайнових тренінгів та навчальних зустрічей.

Головні особливості медіапродуктів: простота та зрозумілість викладу, висока актуальність та пов'язаність із практичними прикладами, зручність у використанні. Тобто автори проєкту зробили все для того, щоб подати складну інженерно-економічну тему простою та зрозумілою мовою й наситити її реальними прикладами.

Після створення відео було розпочато розгортання школи для журналістів та редакторів. Спершу у Вінницькій, а згодом в Одеській, Миколаївській та Херсонській областях, у співпраці з місцевими прес-клубами та з урахуванням досвіду Вінниччини.

Протягом 3 місяців близько 50 слухачів школи в кожній області пройдуть низку навчальних семінарів та вебінарів, зустрінуться з науковцями та практиками в галузі ВДЕ та енергетики в цілому. Також вони зможуть взяти участь у конкурсі журналістських робіт.

За задумом авторів, такий підхід дозволить створити передумови для поширення корисної й коректної інформації про енергетичний перехід та ВДЕ, а також запобігти появі нових та примноженню вже наявних фейків і міфів.

У разі успіху ця проєктна модель може бути застосована до інших областей України та стати вагомою складовою національної програми інформаційної підтримки енергетичного переходу.

Звісно, що один цей проєкт, як і інші окремі освітньо-інформаційні проєкти, не здатен кардинально змінити ситуацію. Але сам факт його появи та можливість взаємодії цього та інших проєктів робить важливу справу – готує підґрунтя для розгортання освітньої програми національного масштабу. А така програма буде конче потрібна в той момент, коли на державному рівні нарешті буде прийнята національна стратегія енергетичного переходу України й гостро постане питання мінімізації наслідків футурошоку. Тоді досвід різних освітніх проєктів, що зараз реалізуються ентузіастами з мікроскопічними ресурсами, стане унікальним підґрунтям для розгортання системної роботи з подолання суспільного страху перед невідомим та створення громадської підтримки сталого розвитку.



Наталія Болховська,
ініціаторка проєкту та керівниця Вінницького прес-клубу
На жаль, відсутність доступних і зрозумілих знань у галузі ВДЕ для ЗМІ, відсутність експертів-комунікаторів зі зрозумілою для представників ЗМІ, а, відповідно, і населення, мовою спілкування – є тими факторами, що унеможливлюють освіту українців щодо розвитку енергоефективної країни. З метою подолання цього ми й розробили освітній курс для представників медіа. Таким чином ми плануємо досягти вагомих результатів – суттєвого збільшення кількості та якості контенту на тему енергетичного переходу, зокрема енергоефективності та відновлюваної енергетики. Ми працюємо з тими, хто має вплив на тисячі інших людей. Допомагаючи краще зрозуміти сутність та зміст енергетичного переходу, ми сприяємо їм у створенні якісних та цікавих матеріалів для їхніх читачів. Тобто це стратегія win-win, коли всі отримують особисту користь і працюють на позитивний результат для країни в цілому.


Мітя Хопта,
креативний продюсер «Світла енергія», головний редактор Solar Abilities
Викласти складні речі яскравою та зрозумілою мовою – це завжди виклик. Зацікавити глядача й донести до нього важливу інформацію – це інструмент, яким необхідно володіти в сучасному світі, переповненому інформацією та контентом. Працюючи над науково-популярним циклом «Світла енергія», наша команда зібрала та обробила велику кількість інформації, відзняла кількасот годин відеоматеріалів по всій Україні, поспілкувалася з кількома десятками експертів… Але головне – ми змогли перетворити все це на цікавий та зрозумілий відеопродукт. Коли колеги з Вінницького прес-клубу запросили нас зробити відеолекції для їхньої освітньої програми, ми радо пристали на цю пропозицію. Разом з тим перед нами постав новий виклик – стиснути величезний обсяг інформації в чотири 10-хвилинні лекції. Робота з цим проєктом стала для нас стимулом та надихнула нас розпочати діяльність над продовженням науково-популярного фільму «Світла енергія». Його буде присвячено історіям конкретних людей, які зробили свій внесок в енергетичний перехід України. Адже будь-яка справа, будь-яка країна – це перш за все люди. Вони точно заслуговують на те, щоб їхні надихаючі історії були розказані.


Євген Дідіченко,
директор з розвитку KNESS Group
Освітні проєкти – це невід'ємна складова прогресу та розвитку. Тому я вважаю, що кожен професіонал має знаходити час та можливість для участі в таких проєктах. Ба більше, успіх компанії залежить від її спроможності інвестувати не тільки в RnD та нове обладнання, а й в освітні проєкти також. Наша група компаній робить це від моменту свого заснування, і ми вважаємо, що це один з факторів, що дає нам можливість бути лідером галузі й рухатись уперед. А для мене особисто участь у таких проєктах – це ще й можливість переосмислити зроблене та викласти складні професійні речі в простій та цікавій формі.